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我院举办“党在我心中”青年知识竞赛

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12月31日，我院举办“党在我心中”青年知识竞赛。教育部直属机关团委副书记陈辉艳到会指导。 按照院党委统一部署，院团委组织我院10个青年理论学习小组认真学习党的十九届六中全会精神，开展全会精神和党史知识答题活动。在110多名参与答题的年轻干部中，最终选拔出30名代表参加知识竞赛。 参赛选手分为10队，每队3人。活动主要有“党史知识大比拼”和“红色音乐经典鉴赏”两个环节。其中，“党史知识大比拼”用党史知识点串联起党的百年奋斗的重大成就和历史经验；“红色音乐经典鉴赏”由嘉宾选取不同历史时期的红色歌曲，由选手挖掘歌曲创作背景、解读经典背后的文化内涵，带领大家用音乐感受党的奋斗百年路。比赛现场气氛紧张活泼，各参赛队员精神饱满、沉着应战，以丰富的党史知识储备和精彩的临场发挥，赢得了现场观众的阵阵掌声。经过激烈的角逐，活动评选出1支冠军队、2支亚军队、3支季军队。与会嘉宾为获奖队员颁发证书。 陈辉艳对我院青年党史学习教育和本次知识竞赛给予充分肯定。她强调，党的历史是最有说服力的教科书，青年要从党的非凡历程中深刻认识到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，弄清其中的历史、理论和实践逻辑，通过党史学习强化理论武装，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，将“两个维护”融入日常工作。 我院党委书记殷长春指出，2021年是中国共产党成立100周年，也是我院建院80周年，本次知识竞赛活动充分展示了我院党史学习教育成果和青年党员的风采，具有重要意义。他强调，青年同志要深入学习十九届六中全会精神，扎实推进党史学习教育，赓续教科院红色基因，坚决拥护“两个确立”，做到“两个维护”，为建设一流国家教育智库贡献青春力量，以优异成绩迎接党的二十大召开。 会前以短视频形式对青年理论学习小组一年来的工作情况做了回顾。我院院长崔保师，副院长马涛、于发友出席活动。学习小组导师代表和青年代表共60人参加活动。
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第三届广东省中职青年教师教学能力大赛总决赛举行

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 2月21日，由广东省总工会、广东省教育厅主办，省教育研究院、省教科文卫工会承办的第三届广东省中职青年教师教学能力大赛总决赛在省教育研究院黄埔实验学校举行。经过激烈角逐，装备制造组第一名、珠海市理工职业技术学校教师彭传姓获得中职组总决赛冠军。    中职大赛分为德育、语文外语、教育体育、电子信息、财经商贸、装备制造、交运土建、医药农林、艺术旅游、数理化及其他综合共10个组别。经过初赛、决赛的层层选拔，从209名决赛选手中，选拔了10个组别的第一名选手，在总决赛中现场比拼教学能力，竞夺广东省“五一劳动奖章”。总决赛包括教学绝活展示和主题演讲两个环节，其中，教学绝活聚焦专业技能，创设情景、技术赋能、破解教学重难点，体现选手扎实的教学基本功和钻研课堂教学的精神；主题演讲紧扣立德树人理念，声情并茂，融语言艺术和育人实践于一体，彰显了中职教师坚守教育初心，甘于奉献育人的理想情怀。总决赛全程在线上直播，65.61万人次通过互联网观看10位选手的精彩展示。     经过强强比拼，珠海市理工职业技术学校彭传姓老师力夺总冠军，将按程序向省总工会申报授予广东省五一劳动奖章。彭传姓，珠海市理工职业技术学校高级技师、助理讲师，珠海市技术能手，主讲《电梯运行与维护》课程，教学过程中注重培养学生工匠精神和创新能力，设计并与学生一同制作出电梯绳夹安装工具，使教学效果显著提高。    广东省中职青年教师教学能力大赛旨在贯彻落实全国职业教育大会精神，引导广大青年教师以生为本、扎根课堂、钻研教学和创新方法，为提升中等职业教育质量作出积极的贡献。    广东省教科文卫工会主席谢岩梅，广东省教育厅师资管理处二级调研员吴伦、职业教育与终身教育处副处长王瑜和广东省教育研究院副院长李海东等到现场指导并为获奖选手代表颁发证书和奖杯。 
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展现新时代广东融合教育之美——第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛特殊教育组总决赛举行

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2月22日，第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛特殊教育组总决赛在广东省教育研究院黄埔实验学校举行。    经过激烈竞争，广州市黄埔区启智学校周沛老师凭借扎实的基本功、精彩的表现赢得认可，获得总决赛第一名，并将按程序申报广东省“五一”劳动奖章。周沛，广州市黄埔区启智学校教师，广州市特殊教育职教教研组组长、融合教育教研组组长。她的教育理念是“用发展的眼光看待特殊孩子。”    总决赛全程在线直播，67.79万人次通过互联网观看10位选手的精彩展示。     广东省教育研究院党委委员、副院长李海东，广东省教科文卫工会副主席胡建钢，广东省教育厅师资管理处一级主任科员江远彬，广东省教育研究院基础教育研究室主任姚轶洁等现场指导并为选手颁发奖杯和证书。    特殊教育是面向视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾以及其他有特殊需要的儿童青少年提供的教育，是社会文明进步的重要标志，也是广东教育高质量发展的重要组成部分。特殊教育老师则是引导特殊儿童融入社会的关键。在省委省政府及全社会关心下，广东特教人走到舞台中央。经过历时半年多的激烈角逐，全省共10名特教选手进入广东省中小学青年教师教学能力大赛特殊教育组总决赛。总决赛分教育案例分析、现场答辩和教育即兴演讲三个环节。比赛过程中，选手们精湛的课堂教学技能、精彩的临场发挥充分展现了广东特教人倾情特教事业的爱和智慧，展现了新时代广东融合教育之美。    在教育案例分析环节，选手就现场抽取的教育案例，对如何结合特殊儿童需要处理好教学过程中的突发状况提出个人的问题解决策略，并对专家评委提出的问题进行现场答辩。    现场答辩环节围绕课堂讨论、合作学习、师生互动等教学关键环节和关键要素展开。10位选手各抒己见，呈现了对特殊教育教学独到的情怀和见解。    即兴演讲环节由选手现场抽取试题完成演讲，要求选手结合个人成长历程，阐述对特殊教育事业的理解。10位选手结合个人倾情特殊教育事业实践，将特教人的教育理想和教育信念娓娓道来，在富有感染力的语言中展现出过硬的专业素养和对特教事业的热爱。      在成长交流部分，选手们分享了自己专业成长经历、参赛的心路历程与收获，讲述了社会各界对特殊教育以及特殊教育老师的鼓励、关心。    中山大学朱新秤教授代表大赛评委组对选手们的表现进行了精彩点评、对特殊教育青年教师成长给予宝贵建议。      李海东、胡建钢为参加总决赛选手颁发奖杯和证书。 
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第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛小学组总决赛冠军产生

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 2月23日，由广东省总工会、广东省教育厅主办，省教育研究院、省教科文卫工会承办的第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛小学组总决赛在省教育研究院黄埔实验学校举行。    广东省教育研究院副院长李海东，广东省教科文卫工会副主席胡建钢，广东省教育厅师资处主任科员邱旭英，广东省教育研究院教学教材研究室主任曾令鹏，广东省教育研究院黄埔实验学校校长李大鹏到现场指导并为选手颁发奖杯和证书。     经过激烈的比拼，来自深圳的符卷老师凭借出彩的现场表现、沉着冷静的答辩赢得评委的一致认可，获得本次总决赛的第一名，并将按程序申报广东省“五一”劳动奖章。深圳市凤凰山小学副校长符卷是深圳市优秀教师，龙岗区名教师工作室主持人。他的教育信条是“做一个有情怀的老师，扎根在语文教学的一方沃土，为孩子的终身发展贡献微薄力量”。    站上总决赛舞台的11位老师，分别来自小学组语文、数学、英语、道德与法治、综合实践活动、音乐、体育与健康、美术、科学、信息技术、心理健康等11个学科第一名。     本场总决赛全程在线直播，105.95万人次通过互联网多平台客户端观看了11位选手的精彩展示。     在比赛现场，选手们经过主题演讲及现场答辩、即兴主题演讲三个环节，阐述教育理念，讲述教育故事。生动活泼的语言表达，即兴快速的现场应答，既展现出了教师的优秀思维水平，又体现了他们积极向上的教育观、教学观和学生观，获得了现场观众，网络观众的好评。    比赛结束后，华南师范大学心理学院副院长刘学兰教授代表本次大赛评委组对选手们的表现做了精彩点评并送上寄语：教师既是考试的出卷人，也是教育的答卷人。教育工作者应以“创”为桨，把孩子们当成各放异彩的小星星，从而求解出幸福的方程式，迸发出生生不已的力量，促进教育的发展，见证教育的进步，一起努力，一起向未来，推向更高台阶，贡献更大力量。
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学科课程实践

红树林防风固沙的生态价值研究

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完整内容请查看以下文件： 红树林防风固沙的生态价值研究下载
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学术研究

一月一项目：链接知识与生活的 STEAM 学习实践

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工作动态

第三届STEM+创想节

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   “超越梦想、引领未来”，为了进一步传播科学思想，弘扬科学精神，推动我校科技创新教育和STEM教育的全面开展，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生科学素养的全面提高，12月3日上午，我校第三届STEM+创想节隆重开幕。       在开幕式上，张建光校长致STEM+创想节开幕词，鼓励孩子们动手动脑、积极探索、勇于创新。随后市青少年宫给王国维小学教育集团的孩子们送来了集科学性、知识性、趣味性、体验性于一体的“科普套餐”——科技大篷车。在学校的创想客厅、行健馆和操场上，共有40余个科技体验活动，正等待着孩子们！       STEM+创想节正式开始啦！气流投篮、辉光放电、雅各布天梯、莫比乌斯带、光压风车，一个个新奇、有趣的项目引起了孩子们的阵阵欢呼与惊叹。       随车的科普老师耐心细致的向孩子们讲解科普知识和原理，并细致地指导孩子们操作。孩子们通过亲手实践，体验这科技的魅力，书本上枯燥的知识在这里变得生动、有趣。不同的项目带给孩子们力学、光学、声学、电磁学、生物学等领域的科学知识和体验。科技之光如桂花香溢，孩子们在动手动脑中接受科学的熏陶。       其中，人气最高的当属平衡车项目了。你的身体平衡能力如何呢？快来挑战吧！瞧，一位同学正在平衡车上努力稳定身体，四周不时传来加油声。突然，他的身体开始前后晃动，没想到，几下后，又稳住了，真是太厉害了！       充满科技感的开幕式拉开了本届STEM+创想节的帷幕，学校为不同年级的孩子们安排了各具特色的主题活动。一年级“玩转科技馆”活动，孩子们体验土壤沙化，了解土壤沙化的原因，尝试为土壤沙化提出具有可行性的建议。除了体验土壤沙化，人体大倾斜、人机大互动也格外受到孩子们的青睐。当孩子们进入倾斜小屋后，由于地面有倾斜，但看到的墙面是垂直的。经验产生的视觉效果使人们认为自己还是站在水平地板上，但前庭觉反映的却是在倾斜面上，相互矛盾的信息汇集到大脑中，使大脑不能发出正确指令，从而产生眩晕的感觉。       二年级则开展了“超轻粘土大创想”活动，不同色彩的超轻黏土在孩子们手中翻转、揉捏，描绘了孩子们对未来的畅想。而此时，三年级的孩子正在进行着“创意小制作”，电动静电飞雪、风力发电机、双翼滑翔机、电动悬浮球......一件件别具特色和想法的作品让人不禁感叹孩子们的想象力和创造力！四年级的孩子则用五彩的画笔讲述着自己对未来的畅想，这是一次审美与科技的碰撞。你知道什么是AR吗？瞧，五年级的孩子正在进行AR体验呢，老师利用搭载的沉浸式 VR 教学资源平台， 结合 5G、云计算、大数据、人工智能算法，进行教室局域网的一对多的虚拟现实教学。孩子在虚拟现实世界中进行知识游览、艺术创作...
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交通工具狂想曲

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